假期生活既要輕松活潑，達(dá)到積極休息的目的，又要充實(shí)有意義。一個愉快而有意義的假期，首先應(yīng)該做到學(xué)習(xí)和娛樂時間合理分配，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與興趣培養(yǎng)兼顧，勞逸結(jié)合提高孩子效率。 假期是孩子走出去的時間，社會交往能使孩子學(xué)會如何和別人合作，而且從思想道德上也會獲得體驗，得到發(fā)展。
同時，孩子作業(yè)的完成要按時，應(yīng)該按照寒假作業(yè)量合理安排每日的寒假計劃，最好每日的作業(yè)完成情況能有家長的監(jiān)督，這樣更能保證好寒假作業(yè)的完成效果。 如果期末成績考得好，不要過多強(qiáng)調(diào)一定保持，從而給孩子造成不必要的心理壓力。如果期末成績不理想，也不要在假期里不停地敲打孩子，讓孩子一直在愧疚中過寒假。
正確的態(tài)度應(yīng)該是及時“翻篇”，調(diào)整心態(tài)，靜心總結(jié)。無論上一個學(xué)期結(jié)束得完不完美，都值得反思總結(jié)。 家長們可以根據(jù)期末成績來判斷孩子上學(xué)期內(nèi)容的掌握程度。如果掌握不熟練，可以先想辦法做好彌補(bǔ)工作，穩(wěn)扎穩(wěn)打，別貪前冒進(jìn)，過往知識還沒打好基礎(chǔ)的情況下盲目學(xué)習(xí)下學(xué)期的新內(nèi)容是不可取的。 假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識的“預(yù)習(xí)期”，也是對于學(xué)過知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。在上一個學(xué)期，有沒有哪一科一直在拖后腿？有沒有哪一個知識點(diǎn)還模糊不清？認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺漏的薄弱環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)，可以利用假期時間好好整理、總結(jié)，將錯誤的原因和以前不清晰的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。 |
