找準(zhǔn)弱項穩(wěn)扎穩(wěn)打
在最后沖刺階段，要回歸教材，對高三年級的必修課文梳理一遍，強化識記部分，找到自己的強項和弱項，找到還可以突破的部分，保證該拿的分扎扎實實地拿到手。
島城家教網(wǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在可以對照前幾年的高考試卷，自己得分把握大的題目，可以相對減少復(fù)習(xí)時間，要有針對性地復(fù)習(xí)，對于有些即使努力也難以得分的題目，不妨放棄。
作文占語文的半壁江山，今年與往年最大的區(qū)別是強調(diào)“文體規(guī)范”，千萬不要出現(xiàn)“四不像”文章。對于讓不少考生頭疼的新材料作文的審題立意問題，金鑰匙老師建議，考生應(yīng)該總體把握，但是有時也須確定材料的重心，還要注意材料中所涉及對象的褒貶傾向、情感態(tài)度，多用歸納法確定立意等。
島城家教網(wǎng)認(rèn)為，教材是復(fù)習(xí)的依托，認(rèn)真研讀教材，特別是研讀新課標(biāo)教材與老教材對比的不同點。
比如對名句名篇的考核，教材中新出現(xiàn)的要求背誦默寫的篇章段落都是復(fù)習(xí)的重點。還有誦讀一些經(jīng)典文言文篇章，了解常見的文言實詞與文言虛詞的分析注釋，復(fù)習(xí)課文后面的“思考與練習(xí)”部分的字詞練習(xí)。
這一段時間要拿出相當(dāng)?shù)臅r間把平時復(fù)習(xí)、一模、二模、三模及其他大考中出現(xiàn)的錯誤分類進(jìn)行分析、改正，以避免在高考中重蹈老錯。高考語文并不回避熱點，比如教育方面的“虎媽教育”、“自主招生等于自由招生嗎”等等，所以，同學(xué)們關(guān)注一下熱點也是必要的。 |
